Создание цифровой экосистемы для Городского центра социальных и спортивных программ
Заказчик: ГБОУ ДО «Городской центр социальных и спортивных программ»
Центр предоставляет дополнительные образовательные услуги для детей и подростков от 3 до 18 лет. Является одним из основных социальных институтов, обеспечивающих воспитательный процесс и развитие индивидуальных способностей детей.
Текущая ситуация:
Центр, обладая сильной базой в области спорта и традиционных социальных программ, сталкивался с растущим запросом со стороны молодежи на высокотехнологичные форматы досуга и обучения. Отсутствие современной технической базы и цифровых решений создавало риск оттока аудитории и утраты конкурентоспособности.
Задачи:
Создание принципиально новых цифровых направлений, которые бы дополнили существующие программы обучения и сделало Центр флагманом инноваций в регионе;
Модернизация образовательной и досуговой инфраструктуры в соответствии с современными трендами;
Внедрение цифровых технологий с полного нуля для привлечения молодежной аудитории;
Повышение квалификации педагогов и тренеров за счет использования нового цифрового инструментария;
Ключевые вызовы:
Отсутствие какой-либо цифровой инфраструктуры (компьютерный класс, мультимедийное оборудование);
Необходимость не просто закупить технику, а разработать новые технические направления обучений и интегрировать в единый учебный процесс;
Сложность выбора оборудования, которое будет надежным, современным и простым в использовании.
Решение:
Было предложено комплексное решение, включающее 3 ключевых этапа:
1. Разработка программ инженерного и ИТ-образования
На первом этапе мы провели глубокий конъюнктурный анализ рынка дополнительного образования в России среди государственных и коммерческих образовательных центров. Результат – четкое понимание потребностей отрасли и уверенность в конкурентоспособности будущих программ. Итог этапа – разработка концепции и образовательных программ, где цифровые технологии не являются самоцелью, а служат инструментом для решения задач. Пример – изучение физики законов механики через создание и программирование робота-шагохода; изучение истории Древнего Рима через VR-тур по реконструированному городу; развитие навыков презентации через создание собственных AR-проектов.
2. Технологическое оснащение
На втором этапе подобрали оборудование, согласовали бюджет, осуществили поставку. Итог этапа – создание компьютерных классов на базе мощных компьютеров для программирования, 3D-моделирования и работы с графикой;
открыто направление робототехники, обеспечили наборами для сборки и программирования роботов различных уровней сложности (от Lego WeDo для младших групп, до Arduino и Raspberry Pi для старших);
поставлено оборудование виртуальной и дополненной реальности (VR-тренажеры, симуляторы на базе Motion VR и АО «Вымпел», очки дополненной реальности и лицензионное программное обеспечение для иммерсивного обучения (виртуальные экскурсии, интерактивные модели и т.д.);
обеспечили мультимедийными технологиями (интерактивные панели, системы видеоконференцсвязи для удаленных мастер-классов, а также фото- и видеооборудования для создания Центром собственного медиаконтента.
3. Пуско-наладка и интеграция:
Осуществили монтаж и настройка всего оборудования и программного обеспечения, протестировали отказоустойчивость систем, провели методическую интеграцию в учебный процесс (обучающие семинары для сотрудников Центра).
Результаты:
+12 новых высокотехнологичных направлений в программе Центра (Программирование, Робототехника, VR/AR-разработка, Медиастудия, 3Dмоделирование, Практикум по физики);
Более 500 детей и подростков вовлечены в программы на регулярной основе;
Повышение статуса центра – позиционируется как аналог «Кванториума», «Точек роста» «IT-куба» и «Мини-Сириуса» в сфере социальных и спортивных программ, предлагая уникальный гибридный подход;
Родители и учащиеся отмечают современный подход и уникальность предложения на рынке досуговых и образовательных учреждений города, появилась возможность на практике познакомиться с профессиями будущего.
Ученики Центра регулярно занимают призовые места на всероссийских турнирах и олимпиадах.
Партнеры участвующие в проекте:
HPE, Epson, TeachTouch, АО «Вымпел», Motion VR, Acer, Lego, Raspberry Pi, Arduino
Отзыв клиента
Мы ставили глобальную задачу — совершить цифровой скачок. Партнеры не просто предоставили нам оборудование, они предложили готовую экосистему и понятную дорожную карту по ее интеграции в нашу работу. Теперь мы можем на равных конкурировать с федеральными сетями и даем нашим детям возможности, не уступающие возможностям «Кванториумов».
Наталья Николаевна Чумак
Директор ГБОУ ДО «Городской центр социальных и спортивных программ»